![\"\"](\"https:\/\/l21.mx\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/Sergio-Lagunas-Puls.jpg\")
Profesor investigador titular en la Universidad del Caribe.
Doctor en Desarrollo Econ\u00f3mico y Sectorial Estrat\u00e9gico
Miembro del Sistema Nacional de Investigadores del Conacyt Nivel I
slagunas@ucaribe.edu.mx<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
Un aspecto importante es que los estudiantes se acostumbren a la formalidad y responsabilidad profesional<\/em><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n
Dentro de las actividades sustantivas que conforman la labor institucional de la Universidad del Caribe (Unicaribe) destaca la investigaci\u00f3n, mediante la cual pueden participar los estudiantes para adquirir conocimientos que se reflejan, como lo menciona el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnolog\u00eda (Conacyt).<\/p>\n\n\n\n
Un aspecto importante es que los estudiantes se acostumbren a la formalidad y responsabilidad profesional de evitar el plagio, teniendo claro que un trabajo de investigaci\u00f3n no es un compilado de conceptos o partes de otros trabajos precedentes.<\/p>\n\n\n\n
\u201cA trav\u00e9s de la publicaci\u00f3n de diversos productos que hayan sido objeto de un proceso riguroso de dictamen\u201d .<\/p>\n\n\n\n
La investigaci\u00f3n se convierte en una fortaleza del aprendizaje en donde los estudiantes colaboran con los Profesores Investigadores de Tiempo Completo (PTC)..<\/p>\n\n\n\n
Entre otras cosas, para la indagatoria y profundizaci\u00f3n de un tema en lo particular, ya sea realizando s\u00edntesis o res\u00famenes.<\/p>\n\n\n\n
En trabajo de campo aplicando encuestas o entrevistas, planteando esquemas, pol\u00edticas o procedimientos, pero, en cualquier caso, con el prop\u00f3sito del enriquecer el aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n
Cuando un estudiante egresa de su formaci\u00f3n profesional, si particip\u00f3 en alguna actividad de investigaci\u00f3n adquiri\u00f3 fortaleza para la continuidad con estudios de posgrado<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n
Los estudiantes se familiarizan con metodolog\u00edas definidas complementando los conocimientos adquiridos en la c\u00e1tedra, empleando estructuras l\u00f3gicas que organizan la informaci\u00f3n y hacen posible que los lectores a los cuales se enfoca un trabajo determinado comprendan claramente lo que se pretende transmitir.<\/p>\n\n\n\n
Mientras los estudiantes realizan actividades de investigaci\u00f3n bajo la direcci\u00f3n de un PTC, adquieren la formalidad de incluir citas y referencias consultadas, dejando evidencia de todos los documentos que fueron considerados como antecedentes para el trabajo desarrollado.<\/p>\n\n\n\n
Pero tambi\u00e9n dejando constancia de la revisi\u00f3n de la literatura acerca del tema de inter\u00e9s. <\/p>\n\n\n\n
Un aspecto importante es que los estudiantes se acostumbren a la formalidad y responsabilidad profesional de evitar el plagio, teniendo claro que un trabajo de investigaci\u00f3n no es un compilado de conceptos o partes de otros trabajos precedentes.<\/p>\n\n\n\n
Habr\u00e1 que mencionar el valor acad\u00e9mico (calidad) que tiene un trabajo de investigaci\u00f3n, para evitar subjetividad respecto a lo que a cada quien le puede parecer como de calidad o no se define en los criterios espec\u00edficos que publica el Sistema Nacional de Investigadores (SNI) del Conacyt. <\/p>\n\n\n\n
Mencionando las publicaciones en revistas indexadas reconocidas internacionalmente (incluidas en el \u00edndice JCR o Scopus), publicaciones en el cat\u00e1logo de Revistas Mexicanas de Ciencia y Tecnolog\u00eda del Conacyt.<\/p>\n\n\n\n
Seguido de los libros o cap\u00edtulos de libros publicados por editoriales de reconocido prestigio acad\u00e9mico (no necesariamente las m\u00e1s comerciales).<\/p>\n\n\n\n
Y finalmente, los art\u00edculos en revistas arbitradas, as\u00ed como productos que puedan ser catalogados como hom\u00f3logos en alguna de las categor\u00edas anteriores.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s, existen otros trabajos o actividades que no forman parte de los productos se\u00f1alados por el Conacyt, pero que tienen que ver con actividades del aula, tales como:<\/p>\n\n\n\n
- Gu\u00edas did\u00e1cticas,<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- Manuales o proyectos.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
Los cuales son de inter\u00e9s especial para una o varias asignaturas, pero no son equivalentes con los criterios del SNI.<\/p>\n\n\n\n
Cuando un estudiante egresa de su formaci\u00f3n profesional, si particip\u00f3 en alguna actividad de investigaci\u00f3n adquiri\u00f3 fortaleza para la continuidad con estudios de posgrado como los que ofrece la Unicaribe y que se mencionan en la p\u00e1gina oficial www.ucaribe.edu.mx<\/p>\n\n\n\n
En este contexto, la Unicaribe, adem\u00e1s de contar con programas de licenciatura acreditados por su calidad acad\u00e9mica, tambi\u00e9n ha logrado posicionamiento en los principales cert\u00e1menes nacionales relacionados a trabajos de investigaci\u00f3n; <\/p>\n\n\n\n
Por mencionar algunos, el primer lugar del Premio Nacional de Investigaci\u00f3n 2014 organizado por la UNAM-PWC, as\u00ed como menciones honor\u00edficas en el Premio de Investigaci\u00f3n Financiera IMEF-EY en los a\u00f1os 2012 y 2013, hasta el m\u00e1s reciente en el Premio Bancomext Revista Comercio Exterior 2018.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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