{"id":36691,"date":"2019-03-13T10:43:21","date_gmt":"2019-03-13T15:43:21","guid":{"rendered":"https:\/\/l21.mx\/?p=36691"},"modified":"2021-03-01T11:55:54","modified_gmt":"2021-03-01T16:55:54","slug":"la-educacion-compartida-un-pilar-para-la-sociedad-de-hoy-y-del-futuro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/l21.mx\/?p=36691","title":{"rendered":"La educaci\u00f3n compartida: un pilar para la sociedad de hoy y del futuro"},"content":{"rendered":"\n

School bizz<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"
LDG Eduardo Mondrag\u00f3n Zubir\u00eda<\/strong>
Director de Comunicaci\u00f3n Institucional Universidad La Salle Canc\u00fan
dircomunicacion@lasallecancun.edu.mx

<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

En la actualidad mucho es lo que se habla de c\u00f3mo las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n han revolucionado los sistemas de aprendizaje en los diferentes niveles educativos. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Se trata, efectivamente, de profundos cambios que han marcado a la sociedad en todo el mundo<\/strong>, as\u00ed como en su momento la revoluci\u00f3n industrial y la invenci\u00f3n de la imprenta significaron un parteaguas en la historia de la humanidad. <\/p>\n\n\n\n

La educaci\u00f3n institucional, por lo tanto, se est\u00e1 viendo obligada a replantear el papel que tiene en la sociedad. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tradicionalmente, una instituci\u00f3n educativa se hab\u00eda caracterizado por ser una organizaci\u00f3n que se dedicaba a transmitir conocimiento<\/strong> a las nuevas generaciones; empero, gracias a los cambios tecnol\u00f3gicos aludidos anteriormente, ahora el conocimiento y la informaci\u00f3n est\u00e1n a la mano de todos. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Esto puede representar, sin embargo, una poderosa motivaci\u00f3n para dar un nuevo giro a la labor educativa: ya no solo se trata de transmitir el conocimiento, resulta m\u00e1s provechoso preguntar c\u00f3mo hacer y qu\u00e9 hacer con el conocimiento.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Por otro lado, son ampliamente conocidos m\u00faltiples factores sociales que han incidido y forzado al cambio<\/strong>: la familia no ha dejado de ser el pilar principal de la educaci\u00f3n y cuenta con una gran influencia en c\u00f3mo responden sus integrantes ante el entorno social y cultural en el que est\u00e9 integrada; <\/p>\n\n\n\n

Sin embargo, ha cambiado de forma significativa la estructura tradicional de familia, que se ve obligada a adaptarse a otras condiciones cambiantes y realidades externas<\/strong>. Es un hecho que la educaci\u00f3n de la juventud en la actualidad debe de responder desde la responsabilidad compartida entre familia y las instituciones educativas. <\/p>\n\n\n\n

Para bien y para mal, de manera correcta e incorrecta, han tenido que adecuarse las estructuras<\/strong> para apoyar en la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os y j\u00f3venes. <\/p>\n\n\n\n

Las instituciones de educaci\u00f3n superior, por ejemplo, han adquirido una gran responsabilidad en este siglo, pues las realidades actuales obligan a que estas sean mucho m\u00e1s creativas en responder a las necesidades de los estudiantes mediante una educaci\u00f3n de calidad<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Si comprendemos a las instituciones de educaci\u00f3n superior como espacios que facilitan la preparaci\u00f3n de la juventud a vivir como personas \u00edntegras en una sociedad, se infiere que las instituciones deben de estar atentas a las realidades sociales y responder a estas por medio de la educaci\u00f3n y la formaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ahora bien, es prioritario que los padres de familia y los j\u00f3venes con acceso a la educaci\u00f3n superior tengan claridad y certeza al respecto del perfil de las diferentes instituciones educativas<\/strong>, ya que estas definitivamente responden a conceptos de suma importancia para la sociedad actual y del futuro. <\/p>\n\n\n\n

Las universidades ya no solo imparten conocimientos, sino que difunden criterios claros<\/strong> de lo que se puede hacer con los mismos, y, sobre todo, buscan la formaci\u00f3n integral de la juventud: los valores son los que marcan la l\u00ednea del quehacer del conocimiento. <\/p>\n\n\n\n

La educaci\u00f3n es formaci\u00f3n que incluye el desarrollo de la capacidad intelectual y moral de la juventud, y es la que marca el comportamiento de una sociedad. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

As\u00ed pues, familias e instituciones educativas deben de analizar lo que se desea obtener de la educaci\u00f3n en los j\u00f3venes de hoy: el presente es nuestro, y el ambiente educativo<\/strong> (sociedad) en el que viven los j\u00f3venes es determinante para el futuro pr\u00f3ximo. <\/p>\n\n\n\n

As\u00ed pues, los invito a analizar en profundidad lo que deseamos obtener como resultado de la educaci\u00f3n de los j\u00f3venes de hoy<\/strong>, pues indudablemente de ello depende el futuro de cualquier persona y de una sociedad entera.  <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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